服务范围

同济师生校友怎样按身份和校区选择讨论板块

访问者可以先查看板块分类和服务范围说明，再对照身份、校区和关注话题核对适用条件，判断自己适合参与哪个板块。

服务范围与边界

讨论板块、话题分类和服务边界怎样界定

服务范围说明界定公开信息说明与参与指引包含哪些板块、话题和联系事项，同时说明商业推广、课程报名、商品交易等不进入社区服务范围的事项。访问者按身份、校区和关注话题核对适用条件后，可查看审核依据和流程节点，按交付节点安排参与和后续复查。

面向在校师生的学术交流话题，说明适用条件、审核依据和流程节点，访问者核对身份和关注话题后可按参与说明加入讨论。

面向在校师生的生活分享话题，列出话题方向、内容边界和参与方式，访问者先查看话题分类明细再决定参与哪个板块。

面向毕业校友的校友互动话题，说明校友与在校生的权益范围差异，访问者按权益范围说明匹配参与方式和后续安排。

覆盖四平路、嘉定等校区的板块归属和话题分类，访问者按校区信息说明核对参与条件，确认从哪个入口查看讨论内容。

交流记录保存发帖、回复、话题整理和审核节点，访问者可按复查安排说明回看参与过程，核对记录用途和后续跟进节点。

针对涉及商业推广或商品交易的咨询，依据服务范围说明界定哪些属于公开信息说明与参与指引，哪些不在服务范围内。

板块内容公开前核对上线条件、审核依据和说明文件，确认公开范围与参与指引一致后进入公开流程，并记录维护过程。

话题分类调整后更新话题分类明细和维护记录，说明调整原因、适用范围和后续复查安排，保持板块内容与服务范围一致。

参与说明整理适用条件和审核依据

交流记录保存发帖、回复和审核节点

话题分类明细列明内容边界和参与方式

校区信息说明覆盖四平路和嘉定板块

复查安排说明列出回看入口和跟进节点

服务范围说明界定参与指引覆盖内容

下一步行动

围绕校园讨论板块和话题分类，访问者可先说明身份、校区和关注话题，再查看服务范围说明和话题分类明细，核对适用条件后按时间窗口说明预约沟通，形成参与说明并安排后续跟进节点。